Correccion 26/5

En la corrección del día lunes se hablo de la planificación y del concepto que se llevaría a cabo en el Museo del Holocausto. El tema estaba bien explicado pero faltaba una organización mejor y mas clara de lo que se quería hacer y mostrar, y como seria visualmente. 

Se mostraron tres gráficas posibles para el manual, una de un estilo mas antiguo e histórico, otra con una visión mas conceptual, y otra mas sensible. Opte por una unión entre éstas ultimas dos, el concepto que tomé fue de fraccionamiento, de recorte y apropiación de derechos del ser humano, una ruptura en la historia, un antes y un después no solo de la comunidad judía sino de la historia mundial, un hecho que rompió con la sociedad en múltiples factores y formas, tanto social, económica, política y culturalmente. 

Así, la idea está relacionada con el porvenir de la sociedad, revalorizar la historia del Holocausto como un ejemplo hacia el futuro, enseñando cómo ciertas ideas y prejuicios afectan a ésta, para evitar éste tipo de intolerancia social. No se trata sólo de mostrar el suceso desde una mirada histórica sino que se trata de traerlo al presente y evitar la repetición de la historia en un futuro.

El Museo no es como cualquier otro, su misión no es solo cultural sino que es social, se enfoca en los testimonios, en lo que pasó, la importancia en éste caso se la da a la palabra y la imagen queda sometida a ésta.

Es un museo testimonial, un museo educativo, didáctico y conlleva a la reflexión de cada visitante.